تصاویر زیباسازی وبلاگ
فونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا ساز
فونت زيبا ساز
وبلاگ علوم پایه دوم زمزم منطقه 15 تهران ، سلام خوش آمدید علوم

علوم
 
قالب وبلاگ

فونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا ساز


[ دوشنبه ۱۳۹۰/۰۸/۰۲ ] [ 19:14 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
[ شنبه ۱۳۹۴/۰۲/۱۲ ] [ 19:59 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

           

 1- مراحل آماده سازی خمیر را نام ببرید؟ .... زمان خمیر کردن، روش خمیر کردن در دستگاه مخلوط کن، زمان و شیوه‌های افزودن خمیر مایه

 2- آماده سازی خمیر به چند روش است؟ به روش معمولی دستی و سنتی. با مخلوط کن.

 3- مراحل تهیه‌ی نام را بگویید. گندم را از مزرعه دور می‌کنند. 2- گندم را آسیاب به آرد تبدیل می‌کند. 3- از آرد خمیر درست می‌کنند. 4- از خمیر نان درست می‌کنند.

 4- از نان چگونه باید نگه‌داری کنیم؟ نان‌های داغ و تازه را نباید روی ... نگه‌داریم. نان باید در دمای بین 18 تا 20 درجه باشد.

 آسیاب‌ها با گذشت زمان چه تغییراتی پیدا کرده‌اند؟ چون کم کم روش سنتی آرد کردن، به دستگاه تبدیل شد. و آسیاب‌ها از دستی به ماشینی و برقی و ماشینی تبدیل شدند.

 5- آرد را در کجا نگه‌داری می‌کنند؟ در بسته‌های کوچک کتانی یا کاغذی یا در سیلو نگه‌داری می‌کنند و باید بدون بو و حشره باشد. تهویه داشته باشد و در برابر گرما و نور محفوظ باشد.

 6- مدت زمان پخت نان به چه عواملی بستگی دارد؟ نوع آرد میزان فشردگی خمیر و ترکیب آب بستگی دارد.

 جمله مهم- خمیر کردن دستی و خمیر کردن به کمک دستگاه مخلوط کن، نمونه‌هایی برای تهیه خمیر از آرد هستند.

 7- چگونه آرد را خمیر می‌کنند؟ ابتدا مقداری آرد در ظرف ریخته و به آن آب اضافه می‌کنیم. و بعد مقداری خمیر مایه اضافه کرده و خمیر درست می‌شود.

 8- چند نوع نان داریم نام ببرید: سنگک- بربری – تافتون – نان جو – لواش – نان خرمایی – نان رژیمی – نان شیرمال – کنجدی – باگت – توس – نان قندی – نان محلی و سنتی

 9- پیامبر خدا درباره‌ی آداب خوردن نان چه فرمود؟ به نان احترام بگذارید که خدا به آن احترام گذاشته.

 10- روش‌های پخت نان را نام ببرید. با تابه، تنور، با ماشین، سنتی و دستی

 با هم‌کلاسی‌های خود گفت‌وگو کنید چرا این اتفاق می‌افتد؟ چون به اندازه نمی‌خریم.

 از ضایعات نان در محل زندگی شما چه استفاده‌هایی می‌شود؟ برای حیوانات گاو – گوسفند، مرغ – خروس و پرندگان.

 برای کاهش مقدار ضایعات نان چه راه حل‌هایی را پیشنهاد می‌کنید؟ به اندازه بخوریم.

 11- طرز مصرف درست نان را بگویید: 1) به اندازه بخوریم. 2) آن را دور نریزیم. 3) آن را هدر ندهیم. 4) باقی‌مانده‌ی نان را نگه‌داری کنیم.

 12- خمیر رسیده و آماده برای نان چه ویژگی‌ دارد؟ حرکت و جابه‌جایی آن کاهش یافته و سطح روی آن خشک است. حالت شل و .... آن زیاد است.

[ شنبه ۱۳۹۴/۰۲/۱۲ ] [ 19:58 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

جامدادی گچی ، کاری ازدانش آموزان دوم باران 2

[ یکشنبه ۱۳۹۴/۰۲/۰۶ ] [ 16:31 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
[ سه شنبه ۱۳۹۴/۰۱/۲۵ ] [ 18:16 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
[ سه شنبه ۱۳۹۴/۰۱/۲۵ ] [ 18:13 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

 1- درباره‌ی باقی‌مانده‌ی مواد غذایی چه باید کرد؟ میوه‌های باقی‌مانده و نوشابه ودوغ در یخچال و آجیل‌ها را در جای خشک و خنک و هرکدام را در ظرف جداگانه نگه‌داری شود و زباله‌ها را در سطل زباله بریزیم.

 2- شما برای نگه‌داری هرکدام از مواد غذایی چه پیشنهاد می‌کنید؟ بیش‌تر مواد در یخچال و بعضی چیزها مثل سبزی‌ها با خشک کردن و سرخ کردن در جای خشک و خنک نگه‌داری می‌شود. کنسرو کردن بعضی از مواد.

 3- مواد شوینده چه اثری دارد؟ شوینده چرک‌ها و چربی‌ها را از بین ببریم.

http://blogcod.parsskin.com/zibasazi/joda-konandeh/23.gif

[ سه شنبه ۱۳۹۴/۰۱/۲۵ ] [ 16:50 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

تمام چیزهایی که برای برگزاری جشن لازم است ماده نامیده شود.

 ماده چیست؟ چیزهای اطراف ما، ماده نام دارند.

 اثر گرما روی ماده جامدی مثل یخ چیست؟ بعضی از مواد جامد با گرما از حالت جامد به مایع تبدیل می‌شوند. مثلاً اگر به یخ گرما بدهیم آب می‌شود.

 کدام سبد جای بیشتری می‌گیرد؟ به چه دلیل؟ سبد بزرگی که در سمت چپ قرار دارد، جای بیشتری را گرفته است و میوه‌های بیشتری در آن جای می‌گیرد.

[ سه شنبه ۱۳۹۴/۰۱/۲۵ ] [ 16:47 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
[ یکشنبه ۱۳۹۴/۰۱/۰۲ ] [ 15:56 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

           

سوال 1- عوامل موثر در رشد بدن انسان چیست؟ آب و هوایی سالم، تغذیه‌ی خوب و ورزش و سرگرمی استراحت، شاد و خندان بودن و رعایت بهداشت فردی.

سوال کتاب- شما اکنون چند سال دارید؟ 8 سال

 سوال کتاب- کدام دوره زندگی را پشت سر گذاشته‌اید؟ نوزادی

 سوال کتاب- در طول زندگی خود چه دوره‌های دیگری را طی خواهید کرد؟ نوجوانی- جوانی- میان‌سالی – سالمندی

[ یکشنبه ۱۳۹۴/۰۱/۰۲ ] [ 15:52 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
[ شنبه ۱۳۹۳/۱۲/۱۶ ] [ 23:16 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

دانش اموزان دوم باران دو با هم فکری و

 با وسایل دور ریختنی یک یخچال درست کردند.

[ چهارشنبه ۱۳۹۲/۱۱/۳۰ ] [ 19:37 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

دانه‌ها چه شباهت‌هایی دارند؟ دانه‌ها پس از خیس شدن ریشه و ساقه و برگ درمی‌آورند.

 دانه‌ها چه تفاوتی دارند؟ بعضی از دانه‌ها خوراکی، بعضی غیر خوراکی و بعضی دارویی و بعضی غیر دارویی هستند. بعضی یک لپه و بعضی دو لپه و بعضی نرم و بعضی سفت هستند.

 سوال کتاب- تعداد دانه‌ها در کدام میوه‌ها از همه بیشتر و در کدام میوه‌ها کم‌تر است؟ در خیار و هندوانه زیاد دانه هست. در سیب و هلو کم است.

 سوال کتاب- کدام دانه‌ها سفت‌تر و کدام دانه‌ها نرم‌تر است؟ دانه‌ی خیار و گوجه نرم‌تر و دانه‌ی سیب و گلابی و هلو سفت‌تر است.

 سوال کتاب- کدام دانه‌ها را می‌خوریم؟ خیار، نخود، گوجه، لوبیا، عدس، توت‌فرنگی


ادامه مطلب
[ دوشنبه ۱۳۹۲/۱۱/۲۸ ] [ 18:47 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
[ سه شنبه ۱۳۹۲/۱۱/۰۸ ] [ 20:28 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

تصاویر دانش آموزان دوم باران ۲


ادامه مطلب
[ چهارشنبه ۱۳۹۲/۱۱/۰۲ ] [ 17:46 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

چه چیزی در جاده آزار دهنده است؟ بوی دود و بوق ماشین در جاده.

 سوال کتاب- مسیر حرکت وسایل نقلیه در جاده شلوغ ‌تر است یا در شهر یا در روستا؟ در شهر شلوغ‌تر است ولی بعضی مواقع جاده هم شلوغ می‌شود.

 جمله مهم- بوی دود و صدای بلند بوق ماشین‌ها برای انسان آزاردهنده است.

 آیا تا به حال در یک بزرگ‌‌راه شلوغ و پر از وسایل نقلیه به مدت طولانی در انتظار باز شدن راه برای حرکت خودروها بوده‌اید؟ بله

 فکر می‌کنید همه‌ی این خودروها چه مقدار بنزین مصرف می‌کنند؟ هرکدام به اندازه‌‌ای


ادامه مطلب
[ سه شنبه ۱۳۹۲/۱۰/۲۴ ] [ 16:27 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

           

ذغال سنگ


ادامه مطلب
[ سه شنبه ۱۳۹۲/۱۰/۲۴ ] [ 15:59 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

ساخت ساعت آفتابی توسط دانش آموزان دوم باران ۲

[ چهارشنبه ۱۳۹۲/۱۰/۱۸ ] [ 20:33 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

حدیث یاوری از دوم باران ۱ این دزد گیر را با کمک پدرش طراحی کرده است .

[ چهارشنبه ۱۳۹۲/۱۰/۱۸ ] [ 20:25 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
زمان دوره ای است که یک عمل یا یک رویداد رخ می دهد .از هر چیزی که تغییرات منظم دارد می توان برای سنجش زمان استفاده کرد .  زمان مانند طول و جرم یک مفدار بنیادی در فیزیک است و بعد چهارم آن محسوب می شود . برای اندازه گیری زمان سه روش موجود است . دو روش اول بر مبنای حرکت روزانه ی زمین به دور محورش است . این روش ها به وسیله ی حرکت ظاهری خورشید در آسمان ( زمان خورشیدی ) یا حرکت ظاهری ستارگان در آسمان  تعیین می شود . روش سوم اندازه گیری زمان مبنی بر دوران کامل زمین به دور خورشید است .


ادامه مطلب
[ سه شنبه ۱۳۹۲/۱۰/۱۰ ] [ 19:46 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
برای دیدن پیش نمایش فایل روی عکس کلیک کنید

 

[ جمعه ۱۳۹۲/۰۹/۲۹ ] [ 17:56 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
[ جمعه ۱۳۹۲/۰۹/۲۹ ] [ 17:35 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
[ جمعه ۱۳۹۲/۰۹/۲۹ ] [ 17:26 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
[ جمعه ۱۳۹۲/۰۹/۲۹ ] [ 17:5 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
[ جمعه ۱۳۹۲/۰۹/۲۹ ] [ 15:39 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
[ جمعه ۱۳۹۲/۰۹/۲۹ ] [ 15:37 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
[ جمعه ۱۳۹۲/۰۹/۲۹ ] [ 15:36 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
1 . كدام يك از جانوران زير در جنگل زندگي مي كنند ؟

 آفتاب پرست                     آهو                                   گاو            

___________________________________________

2 . چرا جانوران زيادي در جنگل زندگي مي كنند ؟

  به دليل كم بودن آب و غذا       به دليل نور كافي      

    به دليل وجود آب و غذا و هواي كافي

_____________________________________________


ادامه مطلب
[ سه شنبه ۱۳۹۰/۰۸/۰۳ ] [ 16:13 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

الف : پاسخ صحيح را با علامت (× ) مشخص کنید .

1 .پوشش بدن كدام جانور از پشم است  ؟

     گوسفند                              گربه                                      اسب            

________________________________________________

2 . پوشش بدن كدام جانور از پولك نيست؟

ماهي                                  تمساح                              حلزون

 

 


ادامه مطلب
[ سه شنبه ۱۳۹۰/۰۸/۰۳ ] [ 16:9 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

الف : پاسخ صحيح را با علامت (× ) مشخص کنید .

 چگونه مي توان مادّه ي مايع را به جامد تبديل كرد؟

        با سرد كردن                    هر دو مورد                         با گرم كردن           _________________________________________________

2 . كدام يك از موادّ زير جامد است؟

         شربت                           هواي داخل بادكنك                   ميز

 


ادامه مطلب
[ سه شنبه ۱۳۹۰/۰۸/۰۳ ] [ 16:4 ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]
.: Weblog Themes By Iran Skin :.

درباره وبلاگ

ما بر آنیم تا طرحی نو دراندازیم
لینک های مفید
لینک های مفید
امکانات وب
************************
************************** ********************** ************************* ***********************
******************* *******************